is it really?
ma shaa Allah. its about a year I didn't open my blog. I'm a teacher now, Alhamdulillah. even just a replacement teacher at Sek. Ren. Sg. Selisek, I was very happy teaching the pupils. After Sek. Keb. Besout 4, this is the second primary school that I had attend. this opportunity can give me more experience, bi iznillah. Alhamdulillah, ala kullihal.
kasih hamba
sesungguhnya solatku, ibadahku, hidupku dan matiku adalah krn Allah
Monday 3 February 2014
Wednesday 19 September 2012
tak kan boleh...
lidah...
sangat mudah untuk lidah dan lisan mengeluarkan kata2. sama ada yg benar atau palsu, lidah akan lancar menuturkan...
sangat mudah untuk membohongi insan lain dgn kata2. tapi aku amat percaya x kan blh aku menipu Allah dan diri sendiri. x kan boleh!!!
yup...aku dah jatuh hati. aku x dpt lg utk menafikan...tapi jujurnya, aku amat malu. malu pd Allah yg menciptakan fitrah insani utk bercinta dan dicintai...aku malu kerana belum lagi aku mengecapi cinta hakiki Ya Rabbi, tapi pantas saja aku jatuh hati pd sang abdi Rabbul 'Izzati...Allahurabbi...hamba apakah aku ini???
aku terlalu memuji kebaikan si dia hingga aku lupa Allah yg Maha Baik menjadikannya seorang yg baik...oleh itu, pasti Allah berganda2 jauh lbh baik dr si dia...
Allahuakbar...rasa cinta ini sukar digambar..ntah kali ke berapa rsa ini bertandang dan sering mengganggu hidupku..bagaimana blh aku fokus pd perjuangan agama jika diriku hanyut dgn dunia cinta manusia...biarpun kami tidak bercinta, walaupun aku hanya mengharap cinta si dia namun kehidupanku tetap tidak terurus dan tidak mendapat ketenangan yg abadi...
ya Allah, aku memohon kekuatan dariMu utk istiqamah dlm berusaha ke arah kebaikan...
Wednesday 12 September 2012
cikgu praktikal????
in the name of Allah, Most Gracious n Most Merciful....
tggl beberapa minggu je lagi nk hbs praktikal d smkfb...
jujurnye, perasaan sedih mengatasi perasaan gembira...dan jujur juga perasaan sedih utk perpisah dgn sahabat2 praktikal mengatasi perasaan sedih utk berpisah dgn warga smkfb...ntah knp, rse happy bile bersama sahabat2 akma, zimah, tikah, wani, ikin n akim...dah mcm adik beradik pun ade gak..sedih bile dikenang diorang akan meninggalkan besout...
tapi x kurang sedihye bile nk meninggalkan smkfb dan warganya...
di sekolah ini aku belajar erti kehidupan seorang pendidik...aku belum dpt mencapai standard guru penyayang atau pun guru feberet berbanding sahabat2 yg lain...rase jeles itu ade tapi nk buat cm ne..belum ade skill nk tackle budak...insyaAllah, dgn pengalaman yg ade, aku akan berusaha dgn lbh gigih utk menjadi pendidik anak bangsa disamping menjadi guru penyayang...amin...
cikgu2 yg x kan dilupakan, sahabat semeja, segosip...kak ana, kak mazidah, kak yanie, kak sueraya, kak lin, guru pembimbing kak ct, kakak yg baik hati kak madiah n semua cikgu2....cikgu2 smkfb sgtlh jurus2 belaka....kalo lh nk sebut semua name kat cni tp yg tu tggu entry bile btol2 da nk hbs praktikal..heee
pd anak didik plak...
seronok dpt mengajar warga felda besout...tpt aku membesar...walaupun aku tidak bljr d smkfb tp bile jd cikgu smkfb, aku jatuh hati...kenakalan mereka x semua menjadi racun...ade ketika mereka jadi pengubat rindu esp cls2 yg aku ajar..4 sc 2, 2 dahlia n 2 kenanga...semuanya ade kenangan tersendiri...
ckp utk kali ini...sje mengisi mse lapang..insyaAllah pasni bertemu lagi...
tggl beberapa minggu je lagi nk hbs praktikal d smkfb...
jujurnye, perasaan sedih mengatasi perasaan gembira...dan jujur juga perasaan sedih utk perpisah dgn sahabat2 praktikal mengatasi perasaan sedih utk berpisah dgn warga smkfb...ntah knp, rse happy bile bersama sahabat2 akma, zimah, tikah, wani, ikin n akim...dah mcm adik beradik pun ade gak..sedih bile dikenang diorang akan meninggalkan besout...
i'll miss them....
di sekolah ini aku belajar erti kehidupan seorang pendidik...aku belum dpt mencapai standard guru penyayang atau pun guru feberet berbanding sahabat2 yg lain...rase jeles itu ade tapi nk buat cm ne..belum ade skill nk tackle budak...insyaAllah, dgn pengalaman yg ade, aku akan berusaha dgn lbh gigih utk menjadi pendidik anak bangsa disamping menjadi guru penyayang...amin...
cikgu2 yg x kan dilupakan, sahabat semeja, segosip...kak ana, kak mazidah, kak yanie, kak sueraya, kak lin, guru pembimbing kak ct, kakak yg baik hati kak madiah n semua cikgu2....cikgu2 smkfb sgtlh jurus2 belaka....kalo lh nk sebut semua name kat cni tp yg tu tggu entry bile btol2 da nk hbs praktikal..heee
pd anak didik plak...
seronok dpt mengajar warga felda besout...tpt aku membesar...walaupun aku tidak bljr d smkfb tp bile jd cikgu smkfb, aku jatuh hati...kenakalan mereka x semua menjadi racun...ade ketika mereka jadi pengubat rindu esp cls2 yg aku ajar..4 sc 2, 2 dahlia n 2 kenanga...semuanya ade kenangan tersendiri...
ckp utk kali ini...sje mengisi mse lapang..insyaAllah pasni bertemu lagi...
Tuesday 14 August 2012
dugaan di bulan ramadhan - akhir ramadhan
astaghfirullahalazim...
astaghfirullahalazim...
astaghfirullahalazim...
dugaan di bulan Ramadhan...aku jatuh lagi. kali ini mungkin lebih teruk dr sebelum ini
kerana hamba Allah yang menyebabkan aku jatuh sentiasa berada di depan mata.
Allahuakbar, berat ujian kali ini.
tidak tahu bagaimana untuk menghadapi.
hanya istighfar pengubat hati...
memadamkan titik hitam yg muncul kini...
astaghfirullahalazim...harapanku agar aku terus kuat menjalani hari-hari mendatang...
semoga hari-hari terakhir ramadhan dan cuti raya kali ini dapat mengubat dugaan dan cabaran hati seorang wanita, insan yang mempunyai fitrah cinta insani...
sudah cukup sudah....
ingin ku damba cinta Ilahi sbg bekal untuk mencintai seorang bakal suami...
astaghfirullahalazim...
astaghfirullahalazim...
dugaan di bulan Ramadhan...aku jatuh lagi. kali ini mungkin lebih teruk dr sebelum ini
kerana hamba Allah yang menyebabkan aku jatuh sentiasa berada di depan mata.
Allahuakbar, berat ujian kali ini.
tidak tahu bagaimana untuk menghadapi.
hanya istighfar pengubat hati...
memadamkan titik hitam yg muncul kini...
astaghfirullahalazim...harapanku agar aku terus kuat menjalani hari-hari mendatang...
semoga hari-hari terakhir ramadhan dan cuti raya kali ini dapat mengubat dugaan dan cabaran hati seorang wanita, insan yang mempunyai fitrah cinta insani...
sudah cukup sudah....
ingin ku damba cinta Ilahi sbg bekal untuk mencintai seorang bakal suami...
Monday 13 August 2012
sibuk sangat kah???
assalamualaikum
astaghfirullah, sgtlah lama dah x menaip kat cni...mengalahkan PM sibuknye. padahal cikgu praktikal je pun...hmmmm...muhasabah diri semula ape yg disibukkan sgt
sibuk berjuang untuk agama kah?
sibuk buat RPH dan ABM kah?
sibuk tolong mak abah kat rmh kah?
sibuk cari rezeki kah?
i dont think so...nk kate bergerak utk agama, x de buat ape pun...
RPH ngn ABM still buat last minute gak
mak abah kat rmh x duduk diam pun...sibuk je ngn keje diorg..
belanja mak abah bg gak...x de pulak cari sndr...
lantas, ape yg aku sibukkan???
Astaghfirullah al-azim...
alwaktu kassaif...masa umpama pedang. jika kita x memotongnya maka ia akan memotong kita....
semoga selepas ini lbh istiqamah...amin...
astaghfirullah, sgtlah lama dah x menaip kat cni...mengalahkan PM sibuknye. padahal cikgu praktikal je pun...hmmmm...muhasabah diri semula ape yg disibukkan sgt
sibuk berjuang untuk agama kah?
sibuk buat RPH dan ABM kah?
sibuk tolong mak abah kat rmh kah?
sibuk cari rezeki kah?
i dont think so...nk kate bergerak utk agama, x de buat ape pun...
RPH ngn ABM still buat last minute gak
mak abah kat rmh x duduk diam pun...sibuk je ngn keje diorg..
belanja mak abah bg gak...x de pulak cari sndr...
lantas, ape yg aku sibukkan???
Astaghfirullah al-azim...
alwaktu kassaif...masa umpama pedang. jika kita x memotongnya maka ia akan memotong kita....
semoga selepas ini lbh istiqamah...amin...
Thursday 7 June 2012
asia selatan abad 20...adakah aku jadi pencipta sejarah baru India???
alhamdulillah..
selesai paper Asia Selatan Abad 20...tak tahu la sedih ke gembira...biase2 je kot....x la gembira sgt coz ade je bnd yg lupe...x la sedih sgt sbb bnd da lps...nk buat cm mne...so, da usaha, doa dan tawakal supaya kptsn yg diperoleh adalah yg terbaik utkku...amin ya Rabb...
selesai paper Asia Selatan Abad 20...tak tahu la sedih ke gembira...biase2 je kot....x la gembira sgt coz ade je bnd yg lupe...x la sedih sgt sbb bnd da lps...nk buat cm mne...so, da usaha, doa dan tawakal supaya kptsn yg diperoleh adalah yg terbaik utkku...amin ya Rabb...
Wednesday 6 June 2012
Kongres Kebangsaan India
Penubuhan
Kongres Kebangsaan India telah menjadi asas kepada perkembangan nasionalisme
bercorak liberal di India. Jelaskan.
PENGENALAN
Tugasan
ini akan membincangkan tentang latar belakang Kongres Kebangsaan India di mana
penubuhan Kongres ini telah menjadi asas kepada berkembangnya nasionalisme
bercorak liberal di India. Tumpuan juga diberikan kepada tokoh-tokoh yang
terlibat dalam Kongres Kebangsaan India ini di mana hanya menyentuh lima orang
tokoh sahaja, iaitu Octavian Hume, Mahatma Gandhi, Pandit Motilal Nehru, Sardar
Patel dan Sir Surendranath Bannerji. Di sini dinyatakan siapakah tokoh Kongres
ini dan apakah latar belakang dan idea yang dibawa oleh mereka. Di samping itu
juga, akan ditunjukkan bukti bagaimana penubuhan kongres ini boleh menjadi asas
kepada perkembangan nasionalisme yang bercorak liberal di India. Antara bukti
yang perkembangan nasionalisme bercorak liberal yang akan dinyatakan dalam esei
ini ialah bukti Kongres Kebangsaan India bersifat liberal, ditubuhkan oleh
seorang British yang bersifat liberal, ahli terdiri dari golongan terpelajar
yang mempunyai sifat kepimpinan liberal dan memperjuangkan kebajikan rakyat India
serta menjaga kepentingan British.
LATAR BELAKANG KONGRES
KEBANGSAAN INDIA
Tahun 1885 merupakan suatu tahun
peringatan penjelmaan perasaan dan persatuan kebangsaan India dalam sejarah
India. Pada tahun itu, cita-cita yang terkandung dalam hati sanubari golongan
yang telah insaf mendapat bentuk yang nyata dan merupakan suatu organisasi
ialah All India National Congress, biasanya disebut Indian National Congress
atau nama singkatannya Congres sahaja.[1] Pada
tahun 1885, A.O. Hume, seorang Inggeris menghubungi pemimpin-pemimpin India
yang penting dan mengadakan mesyuarat di Bombay pada bulan Disember. Mesyuarat
ini dihadiri oleh 72 orang wakil.[2]
Mereka membuat keputusan untuk mengadakan hubungan persahabatan di antara
pekerja-pekerja politik nasionalis di seluruh India, memperkembangkan dan
menyatupadukan perasaan perpaduan negara tidak mengira kasta, agama atau
kawasan, membincangkan tuntutan-tuntutan popular dan mengemukakan kepada
kerajaan dan mewujudkan pandangan umum di dalam negara. Mesyuarat ini menubuhkan
parti Indian National Congress (INC) dengan tujuan mengelakkan satu
pemberontakan popular. Mesyuarat kedua diadakan di Calcutta pada Disember 1886
di bawah Dadabhai Naoroji dan secara beransur-ansur keahlian pertubuhan ini
bertambah. Perkembangan nasionalisme di India bermula dari tahun 1858 hingga
penubuhan India National Congress (INC) pada tahun 1885 sering dirujuk sebagai
nasionalisme peringkat pertama. Pada tahun 1883, satu persidangan peringkat
kebangsaan yang mengumpulkan semua persatuan yang ada di India telah diadakan
di Calcutta dan pada tahun 1885, INC telah ditubuhkan di Bombay.[3]
Tahun 1885 juga merupakan tarikh penting dalam perkembangan nasionalisme India
kerana pada penghujung abad ke-19 itu, telah berlaku perkembangan yang pesat
dalam bidang pendidikan, surat khabar, sama ada dalam bahasa Inggeris atau
bahasa ibunda dan hal ini menjadi penyebab kepada berkembangnya idea liberal.[4]
Penubuhan
INC ini tidak akan lengkap sekiranya tidak menyebut nama seorang Inggeris yang
tidak dapat dilupakan dalam persiapan untuk menubuhkan INC ini. Kebanyakan
daripada kepujian pembentukan Kongres kepada orang Inggeris yang bernama Allan
Octavian Hume yang merupakan seorang pegawai India yang telah bersara dan
berasal dari keluarga yang mempunyai tradisi perkhidmatan yang lama di India.[5]
Setelah beliau bersara, Hume telah memberi perhatian yang sepenuhnya terhadap
persoalan politik di India dan menjadi penasihat kepada para ahli politik India
yang pada masa itu mendesak untuk diwujudkan sebuah pertubuhan kebangsaan bagi
memperkembangkan dan menyatukan perasaan perpaduan negara tanpa mengira kasta,
agama, atau kawasan, membincangkan tuntutan-tuntutan popular dan
mengemukakannya kepada kerajaan.[6]
Pada mulanya INC ini bersifat
sederhana yang mempunyai tujuan “untuk membolehkan semua pekerja dalam semangat
kepentingan negara, berkenalan lebih rapat antara satu sama lain, berbincang
dan memutuskan tindakan-tindakan politik yang akan diambil yang akan menjadi
asas dan perolehan pengalaman pemerintahan”. Setelah INC mendapat sokongan
masyarakat tempatan, pada tahap berikutnya INC menjadi semakin lantang dalam
mengkritik dasar-dasar kerajaan dan menuntut pelbagai pembaharuan.[7]
INC dipimpin oleh Mahatma Gandhi dari tahun 1920 hingga tahun 1939. Parti ini
menjadi satu-satunya parti politik yang berpengaruh di India. Mahatma Gandhi
telah berjaya menukar INC dari sebuah parti bersifat elit kepada sebuah gerakan
massa yang penting yang mewakili pelbagai kelompok masyarakat dari kelas
bawahan hingga kelas atasan.[8]
Namun demikian, kita perlu ingat bahawa pada tahap awal penubuhan INC,
tokoh-tokoh awal INC sudah mula mengubah pendirian yang selama ini mereka
pegang tentang India. Pendirian yang telah diubah oleh mereka ialah mereka
merasakan bahawa India bukan sebuah tanah jajahan akan tetapi India merupakan
sebuah negara yang diduduki oleh bangsa India.
TOKOH PEJUANG KONGRES
KEBANGSAAN INDIA
Dalam sejarah
perkembangan Kongres Kebangsaan India, terdapat beberapa tokoh yang berperanan
penting bagi memperjuangkan matlamat pertubuhan kongres. Antara tokoh yang
terlibat adalah Allan Octavian Hume, Mahatma Gandhi, Pandit Motilal Nehru,
Sardar Patel dan Sir Surendranath Bannerji. Tokoh-tokoh ini amat berjasa kerana
telah memulakan gerakan memperjuangkan nasib rakyat India dengan memulakan
perjuangan mereka dengan hanya bersikap liberal supaya perjuangan mereka
diterima oleh pemerintah kerajaan British.
Allan Octavian
Hume merupakan seorang yang amat penting dalam sejarah Kongres Kebangsaan
India. Beliau adalah seorang berbangsa Inggeris yang berasal dari Scotland.
Beliau seorang yang mempunyai pemikiran yang cergas dan beridealisme tinggi.
Beliau mendapat pendidikan awal dari keluarga terutama bapanya, Joseph Hume[9]
dan terdidik ke arah berpemikiran radikal liberalisme. Hume telah didedahkan
dengan pemikiran radikal liberalisme sejak zaman usia mudanya kerana dibesarkan
dalam suasana bapanya yang merupakan seorang radikal M.P. untuk Dulwich dari
Chartism dan reformasi Perundangan Corn. Hume telah menjadi seorang ikon yang
besar di India sejak zaman mudanya.
“Intelligent, sensitive, with the burning conscience
of an Evangelical, he early became ill ease with existing institutions which
perpetuated political injustices and social and economic ills. Thus the radical
aims and progressive methods of the utilitarians and radical reformers shaped
Hume’s outlook and aspirations, and permeated his career in India.”[10]
Jati
diri Hume yang terbentuk daripada didikan yang diperoleh secara langsung
daripada bapanya, persekitarannya dan pembacaannya membentuk Hume menjadi
seorang yang beraspirasi tinggi dan mengesahkan perjalanan karier beliau di
India. Hume merupakan seorang yang
sentiasa bersemangat dan berpandangan jauh.[11]
Idea beliau untuk mewujudkan kerajaan sendiri pada awal 1870-an memperlihatkan
beliau seorang yang bercita-cita tinggi bagi melihat rakyat India memerintah
negara mereka sendiri biarpun pada ketika itu India dijajah oleh British yang
angkuh dengan kedudukannya. Dengan kebijaksanaan dan sikapnya yang sensitif
terhadap isu-isu rakyat, hal ini membolehkan Hume menjadi orang yang penting
dalam sejarah perkembangan politik India.
Hume merupakan
seorang yang komited dengan tugasnya. Beliau pernah menjadi Pegawai Daerah di
Etawah, sebuah kawasan di Barat Laut India pada 1849-1865.[12]
Sebagai pegawai daerah, Hume sangat prihatin dengan rakyat di bawah jagaannya.
Beliau membina sistem sekolah, mengusahakan penerbitan akhbar bagi menjana
minda masyarakat, memperbaharui pentadbiran
undang-undang, dan mementingkan pendidikan bagi masyarakat.[13]
Usaha-usaha yang dilakukan oleh Hume ini semata-mata ingin meningkatkan
kemajuan diri masyarakat serta membangunkan wilayahnya menjadi sebuah wilayah
yang maju.
Kemudian pada
tahun 1867-1869, Hume dilantik pula menjadi Pesuruhjaya Adat Pedalaman
seterusnya mewakil kerajaan dalam
rundingan bersama raja Rajputana. Pada 1868-1869 dan 1876-1878.[14]
Kredibiliti Hume yang komited dengan tugas yang diberikan menyebabkan beliau
diberi kepercayaan penuh bagi menjawat beberapa jawatan penting ini dalam
pentadbiran kerajaan India pada zaman penjajahan British.
. Setelah Hume menamatkan perkhidmatnnya
sebagai pegawai kerajaan di Indian
Council Service pada 1882, beliau terus tinggal di Simla untuk melibatkan
diri dalam lapangan pergerakan Kebangsaan India.[15]
Beliau ingin meneruskan perjuangan radikalnya untuk membantu menyelesaikan
masalah rakyat dan memberi sokongan terhadap perjuangan ke arah berkerajaan
sendiri. Dalam usaha ke arah berkerajaan sendiri, terdapat tiga matlamat yang
hendak dicapai oleh Hume iaitu mempersatukan golongan rakyat, pembaharuan dalam
pengetahuan, akhlak, sosial dan politik serta memperbaiki perhubungan antara
India dengan Inggeris.[16]
Menurut Hume,
kerajaan British India tidak akan berusaha untuk membela nasib rakyat India.
Nasib rakyat India mesti ditentukan dan diubah oleh rakyat India sendiri. Oleh
yang demikian, pada 1883,[17]
beliau telah menyampaikan surat kepada graduan perguruan tinggi di Calcutta untuk
mengajak mereka yang terpelajar menyumbangkan tenaga untuk membela nasib
rakyat. Ajakan Hume diterima dan 50 orang telah bersetuju untuk perjuangan
tersebut.[18]
Dalam mesyuarat pertama yang dijalankan, Hume menegaskan bahawa semua pekerja
India perlu mengenali antara satu sama lain.[19]
Walaupun di India terdapat pelbagai kaum dan agama, namun Hume menekankan
bahawa mereka tetap satu bangsa yang perlu bersatu demi kemajuan negara. Oleh
yang demikian, kongres atau mesyuarat yang dijalankan boleh menjadi platform
bagi golongan pekerja elit India bertemu sebagai langkah permulaan menyatukan
rakyat India dari pelbagai kaum dan agama.
Daripada kongres
pertama ini, Hume berjaya menarik minat golongan elit India. Usaha ini
menampakkan kemajuan bagi merealisasikan impian Hume bagi bagi mengubah nasib
rakyat India. Biarpun dalam kongres yang pertama ini mereka belum dipengaruhi
oleh pemikiran politik yang radikal dan belum wujud perasaan anti-Inggeris,
namun usaha untuk menuju ke arah berkerajaan sendiri dapat dilihat daripada
kesungguhan awal ini. Rentetan daripada beberapa kongres yang dijalankan,
akhirnya tertubuhlah Kesatuan Kebangsaan India yang diasaskan oleh Hume pada
1885.
Pada awal
kepimpinan Hume dalam kongres, objektif penubuhan kongres hanya meliputi
pembelaan ke atas nasib rakyat dan tidak ingin memperjuangkan ke arah
berkerajaan sendiri. Perjuangan ini diteruskan oleh Mahatma Gandhi yang juga
menjalankan dasar politik liberal semasa penglibatannya dalam kongres.
“Gandhi was essentially a man of
religion, a Hindu to the innermost depths of his being, and yet his conception
of religion had nothing to do with any dogma or custom or ritual. It was
basically concerned with his firm belief in the moral law, which he calls the
Law of Truth or Love, Truth and nonviolence appear to him to be the same thing
or different aspects of one and the same thing and he uses these words almost
interchangeably.” (1960: 279)[20]
Mohandas
Karamchand Ghandhi atau Mahatma Gandhi telah dilahirkan pada 1869 di Porbandar
yang terletak dalam daerah Kathiawar,di Gujerat. Beliau berkahwin dalam usia
yang muda. Beliau telah melanjutkan pelajaran di peringkat tinggi dalam bidang
perundangan di London selama tiga tahun. Disamping itu, beliau turut mendalami
pengetahuannya mengenai agama dan kesusasteraan Hindu. Gandhi kembali ke India
pada 1891 dan menjadi peguam bela di mahkamah tinggi Bombay. Gandhi telah
berangkat ke Pretoria (Afrika Selatan) bagi membela nasib orang India seramai
150,000 orang di bawah pemerintah dan orang-orang Boer yang sering ditindas.
Beliau telah hidup disana selama 20 tahun, dalam keadaan sederhana, pengorbanan
terbesar apabila beliau seringkali dihukum dan diseksa di hadapan umum. Pada
tahun 1914, Lord Hardinge selaku pemerintah India telah memberontak dan
akhirnya barulah nasib rakyat India berjaya dipulihkan.[21]
Sekembalinya,
Gandhi dari Afrika, nama beliau jarang di dengar. Namun begitu, setelah Laporan
Rowlatt diumumkan beliau tampil ke hadapan untuk membawa masyarakat India
keluar dari lembah sengsara.[22] Melalui
pengenalan Akta-akta Rowlatt 1919 yang mengadakan kawalan ketat ke atas akhbar,
perbicaraan hakim tanpa juri ke atas para pesalah politik dan menahan mana-mana
pihak yang disyaki menjalankan aktiviti subversif telah membangkitkan
ketidakpuasan hati.[23]
Gandhi
muncul daripada salah satu daripada dua aliran yang wujud dalam Kongress
Kebangsaan India yang dikenali sebagai golongan moderate, sederhana dan
bercorak liberal yang rata-rata terdapat dalam kalangan pemimpin tua kongress.
Aliran Gandhi ini mengambil sikap tidak mencampuri sebarang urusan berkaitan
perubahan pemerintahan dan bersikap non-cooperation
atau satyagraha seperti yang
dianjurkan oleh Gandhi. [24] Prinsip ini jugalah yang digunakan Gandhi
dalam perjuangan beliau di Afrika Selatan. Jika meneliti makna sebenar satyagraha, ia merupakan tindakan
menolak untuk bekerjasama dengan pemerintah atau menyokongnya, dan enggan
menurut perintah kerana yakin berada di pihak yang benar dan
berperikemanusiaan. Bahkan konsep satyagraha
itu sendiri menunjukkan adanya keyakinan terhadap kekuatan batin, dengan sikap
aktif dalam menghadapi segala kemungkinan hingga sanggup mengorbankan diri.[25]
Antara
pengisian dalam pergerakan non-cooperation,
ialah dengan menolak dan mengembalikan semula segala kehormatan yang diterima
daripada pemerintah, tidak boleh menghadiri sebarang perayaan, upacara dan
pertemuan-pertemuan rasmi, melarang anak-anak dari mendapatkan pendidikan di
sekolah yang ditubuhkan oleh pemerintah melainkan mengambil inisiatif
mendirikan sekolah bersifat kebangsaan.[26]
Selain itu, memboikot pengadilan yang dibuat oleh hakim-hakim India dan orang
yang terdakwa dan sebagai gantinya ia membentuk pengadilan yang lebih baik,
bahkan tentera, para pekerja, dan guru-guru agama hendaklah menolak perjanjian
untuk dihantar ke Iraq, calon-calon yang menyertai pemilihan dewan-dewan
berserta rakyat hendaklah menarik diri daripada persidangan serta memboikot
barangan luar negeri.[27]
Gandhi
berkeyakinan terhadap prinsip tidak memakai kekerasan tetapi menentang melalui
jiwa yang tenang, dan beranggapan cara itu dapat melawan segala kekerasan yang
dikenali Ahimsa.[28]
Selain itu, Gandhi turut berpegang kepada kebenaran, yakni Satya[29]
dan kepercayaan terhadap kesempurnaan peribadi, iaitu Brahmacharya. Malah hartal
atau senjata batin dan semangat swadeshi
yang bererti yang dalam sekali dengan memboikot barangan asing dan digantikan
dengan barang yang dibuat oleh masyarakat tempatan turut dijadikan antara jalan
suci untuk menentang penjajah. Tidak dilupakan, penghormatan besar diberikan
kepada semangat swadeshi ini telah diabadikan pada bendera kebangsaan India
dengan simbol roda pemintal.[30]
Gandhi
turut memainkan peranan penting dalam mengubah corak perjuangan masyarakat
India dengan tidak bekerjasama dengan Inggeris seperti proses perlucutan gelaran-gelaran kerajaan, memulaukan dewan-dewan
perundangan dan pilihanraya, penarikan diri daripada sekolah-sekolah kerajaan,
meletak jawatan daripada perkhidmatan kerajaan serta tidak membayar cukai.[31] Walaupun Gandhi
menggunakan cara sederhana dalam memperjuangkan kemerdekaan India, namun cara
yang digunakan oleh beliau berjaya membangkitkan kesedaran nasionalisme di
kalangan rakyat India.[32]
Namun
bagi golongan sayap kiri jelas mereka tidak menyokong apa yang diprinsipkan
oleh Gandhi kerana tindakan mereka lebih terburu-buru dengan cara kekerasan,
pemberontakan dan kebanyakan daripada mereka dari golongan muda. golongan
sayap kiri yang lebih sosialis, atau radikal dianggotai kaum muda dengan
mengambil langkah nyata melalui pimpinan Bal Gangadhar Tilak, Surendranath
Bannerji, Arabindo Ghose, Bipin Chandra Pal, Nehru, Subhas Chandra Bose dan
Lajpat Rai.[33] Golongan
sayap kiri ini lebih menekankan resolusi-resolusi seperti pemboikotan, swadeshi dan perguruan nasional.
Selain
Mahatma Gandhi, seorang tokoh yang bersifat liberal dalam kongres adalah Pandit
Motilal Nehru. Pandit Motilal Nehru lahir dalam golongan Brahmin berketurunan
bangsawan dari Kashmir yang terletak di India utara. Pandit Motilal Nehru
merupakan bapa kepada seorang pejuang sayap kiri iaitu Jawaharlal Nehru. Bapa
Nehru merupakan seorang peguam bela yang sangat dihormati oleh segenap lapisan
penduduk Allahabad mahupun orang Hindu ataupun pembesar Inggeris. Beliau
mempunyai sebuah rumah yang besar di Allahabad dan mampu memuatkan ahli-ahli
kongres untuk sesuatu persidangan.[34]
Meskipun pada awalnya beliau bersikap liberal dalam kongres, akan tetapi, berlaku
perubahan terhadap pendirian beliau yang mana apabila beliau mengambil langkah
untuk turut serta dalam pergerakan militan. Selain itu, beliau juga
membahagi-bahagikan hartanya kepada mahasiswa yang miskin dan menamatkan
perkhidmatannya sebagai peguam bela. Hal ini memperlihatkan bahawa Pandit
Motilal Nehru meninggalkan kesenangan demi perjuangan secara militan
bersama-sama anaknya, Jawaharlal Nehru. Tindakan beliau telah menyebakan
penghormatan yang diberikan oleh Inggeris sebelum ini hilang disebabkan
perjuangan militannya.[35]
Seterusnya,
seorang tokoh yang menjadi tulang belakang kepada sayap kanan kongres adalah
Sardar Patel. Patel berasal dari Gujerat dan salah seorang daripada saudaranya
juga telah menyertai kongres pada awalnya.[36]
Pada zaman mudanya, Patel merupakan seorang peguam bela. Biarpun jawatan yang
dipegang oleh beliau amat terdedah dengan dunia politik, namun beliau tidak
tertarik dengan perjuangan politik tersebut. Beliau sering dipuji sebagai
seorang peguam bela yang cekap. Perbezaan jelas dapat dilihat antara beliau
dengan Gandhi kerana beliau tidak menekankan kepentingan terhadap agama dan
kesusasteraan Hindu. Oleh sebab itu, beliau sentiasa bersikap matang dan bijak bertindak mengikut keadaan semasa.
Patel
juga mengikut jejak Pandit Motilal Nehru apabila menamatkan perkhidmatannya
sebagai peguam bela dan menyumbangkan hartanya untuk kongres semasa pergerakan satyagraha. Beliau juga mementingkan
pekerjaan organisasi dan tindakan yang bijak. Hal ini menyebabkan beliau turut
memainkan peranan yang besar dalam mencatur segala urusan di dalam kongres.
Sebagai contoh, jika Gandhi atau ahli telah mencapai kata putus dalam sesuatu
perkara, maka Patel yang akan melaksanakan keputusan tersebut. Patel yang
merupakan seorang pengawal kepada jentera kongres dan badan menteri yang
menjadi rujukan kongres dalam dewan-dewan provinsi. Beliau turut menyertai
dewan Perundangan Pusat yangs seringkali memberi ancaman kepada British. Selain
itu, beliau turut menyandang jawatan menteri dalam negeri dan penerangan
menerusi kabinet pemerintahan peralihan.[37]
Pemimpin
lain yang turut berjasa dalam kongres yang mengamalkan sikap liberal dengan
mengambil tindakan yang jelas dalam menggerakkan perjuangan rakyat ialah Sir
Surendranath Bannerji yang berasal dari Calcutta. Beliau merupakan seorang
pegawai di Indian Council Service
kerana beliau pernah mengambil ujian kepegawaian di London. Setelah 2 tahun
bekerja, beliau telah dilucutkan jawatan dan menjadi guru di sebuah kolej di
Calcutta. Pada waktu inilah munculnya cita-cita beliau untuk menyertai politik
dan memimpin penerbitan sebuah akhbar serta menyumbangkan segala tenaganya
untuk pergerakan kongres. Sewaktu mesyuarat kongres, Bannerji sering menjadi
wakil perbicaraan kongres dihadapan umum. Pada tahun 1895 dan 1902, beliau telah terpilih bagi
menyandang jawatan ketua kongres.
Bannerji
seorang pemimpin yang disegani kerana sikap mesranya terhadap rakyat. Oleh
sebab itu, Bannerji mampu untuk mempengaruhi rakyat bagi melancarkan gerakan swadeshi iaitu suatu gerakan yang
memboikot barangan buatan Inggeris. Gerakan swadeshi
ini dijalankan untuk mendidik perasaan berpersatuan dalam kalangan rakyat
India. Selain itu, beliau ingin melihat rakyat India percaya dengan kelebihan
dan kekuatan yang mereka miliki. Tambahan pula, rakyat digesa untuk menuntut
pemerintahan sendiri berdasarkan matlamat bangsa. Gerakan swadeshi yang
diketuai oleh Bannerji dilihat sebagai radikal liberal, namun pihak kerajaan
British berasa terancam kerana gerakan ini menjadi alat yang menghasut rakyat
untuk menentang segala undang-undang yang telah ditetapkan oleh pihak kerajaan
British.[38]
Gerakan
swadeshi telah dilancarkan buat
pertama kalinya pada 16 Oktober 1905 yang jatuh pada hari pemisahan Benggala.
Kongres menganggap gerakan memboikot barangan buatan British adalah sebagai
senjata politik dan dijalankan hanya seketika.[39]
Namun begitu, pihak kerajaan British berasa terancam dengan tindakan Bannerji
yang menjalankan gerakan tersebut. Hal ini menyebabkan Bannerji telah ditangkap
dan didenda.
Bukti Kongres Kebangsaan
India bersifat liberal.
Antara
bukti yang menunujukkan Kongres Kebangsaan India bersifat liberal adalah
ditubuhkan oleh seorang British yang bersifat liberal, ahli terdiri dari
golongan terpelajar yang mempunyai sifat kempimpinan liberal, memperjuangkan
kebajikan rakyat India dan menjaga kepentingan British, bersifat sederhana
serta pendekatan tuntutan dilakukan lebih kepada ucapan, mesyuarat dan
petisyen.
Ditubuhkan oleh seorang British yang bersifat
liberal
Bukti
yang menunjukkan bahawa Kongres Kebangsaan India ini merupakan sebuah
pertubuhan bercorak liberal, dapat dilihat dengan jelas melalui peranan yang
dimainkan oleh pengasas kepada pertubuhan tersebut. Kongres ini diasaskan oleh
Allan Octavian Hume, seorang pegawai Inggeris di India yang telah bersara dan
berasal daripada keluarga yang mempunyai tradisi perkhidmatan kerajaan lama di
India.[40].
Melalui bukti yang dipaparkan ini, jelas menunjukkan kongres ini bersifat
liberal disebabkan pengasasnya adalah orang British. Penubuhan kongres ini juga
dilakukan adalah semata-mata untuk memenuhi tuntutan masyarakat India yang
ketika itu menginginkan hak dan kebebasan dalam pentadbiran. Atas dasar itu,
wakil British tersebut mengambil inisiatif menubuhkan kongres bagi mengurangkan
ketegangan dan rasa tidak puas hati oleh rakyat India. Keadaan ini juga
sebenarnya bertujuan untuk mengawal “kemaraan” rakyat yang secara tidak
langsung boleh menjejaskan pentadbiran dan pemerintahan British di India. Pihak
British bimbang jika suara-suara rakyat ini tidak didengari, kemungkinan besar
akan berlaku pemberontakan sebagaimana yang pernah berlaku dalam Perang Sepoi.
Ahli terdiri dari golongan terpelajar yang
mempunyai sifat kempimpinan liberal.
Kongres Kebangsaan India ini boleh
dibuktikan bersifat liberal juga melalui ahli-ahli yang menyertai kongres ini.
Ahli-ahli kongres pada awalnya terdiri daripada golongan terpelajar dan elit.
Menurut Dadabhai Naoroji seperti yang dipetik dalam buku Kemunculan Nasionalisme India: Persaingan dan Persubahatan Pada Akhir Abad
ke-19, menyatakan golongan terpelajar telah ditiup semangatnya untuk
berpolitik oleh pemerintah Inggeris yang kemudiannya golongan ini menjadi pemimipin
semulajadi bagi rakyat. Peranan golongan terpelajar adalah menyatukan ikatan
kebangsaan dengan memperkukuhkan kewibawaan politik baru di India seperti yang
diarahkan oleh sebuah pusat yang berada di London.[41]
Hal ini
demikian kerana, golongan terpelajar mempunyai sifat yang terbuka dan mudah
menerima perubahan. Seterusnya, golongan terpelajar ini telah menyahut seruan
Hume untuk menjayakan Kongres Kebangsaan India. Walau bagaimanapun, sebelum
mereka menyertai kongres ini syarat-syarat ketat telah digariskan. Antaranya
ahli-ahli kogres haruslah sanggup mengabaikan kepentingan diri sendiri demi
kepentingan umum, harus mengetahui keadaan rakyat yang sebenar, dan mesti
memiliki akal yang tajam serta mempunyai sifat yang tenang.[42]
Oleh hal yang demikian, melalui syarat-syarat ini terutamanya pemikiran yang
tajam dan sifat yang tenang menunujukkan bahawa kongres ini bersifat liberal
yang tidak akan bertindak melulu menggunakan kekerasan dan akan menggunakan
akal pemikiran dalam membuat sebarang keputusan.
Sebelum penubuhan kongres ini pun
golongan terpelajar telah mempunyai pertubuhan sendiri iaitu Persatuan India
London (PIL). Persatuan ini berperanan mengetengahkan ketidak puashatian orang
India dan menangkis tuduhan-tuduhan tentang masyarakat India yang terdapat di
akhbar Inggeris.[43] Seterusnya, golongan
terpelajar inilah yang menjadi tulang belakang kepada KKI setelah kongres ini ditubuhkan.[44]
Hal ini memunjukkan besarnya peranan golongan pelajar terhadap penubuhan
kongres ini dan cukup membuktikan penubuhan kongres ini bersifat liberal
berdasarkan peranan golongan terpelajar yang menjadi tunjang kepada KKI. Oleh
itu, dapat disimpulkan di sini bahawa Kongres Kebangsaan India bersifat liberal
pada awalnya berdasarkan ahli-ahli yang terdiri dari golongan terpelajar dan
menjadi penggerak pertubuhan ini sehinggalah kongres ini bertukar terbahagi
kepada dua iaitu liberal dan radikal. Pada masa ini, para pelajar bukan lagi
menjadi tulang belakang bagi pertubuhan ini kerana konsep penubuhannya berubah
kepada menuntut kemerdekaan bukan lagi semata-mata untuk menjaga kebajikan
masyarakai India. Malah, semasa era selepas radikal, kongres ini menjalankan
dasar memboikot British.
Memperjuangkan kebajikan rakyat India dan
menjaga kepentingan British.
KKI
dikatakan bersifat liberal kerana hampir dalam setiap persidangan yang
berlangsung, kongres ini pasti mencapai resolusi berkenaan menginginkan
pembaharuan bagi masyarakat India tetapi pada masa yang sama mereka masih lagi
menjaga kepentingan British di India. Buktinya, dalam persidangan julung kali yang
diadakan selepas kongres ini ditubuhkan kebanyakan tuntutan mereka adalah
bersifat liberal iaitu lebih kepada demokrasi yang tidak melibatkan sebarang
keganasan. Antara contoh resolusi yang dicadangkan oleh ahli kongres bagi
kepentingan rakyat India seperti mencadangkan ujian pegawai harus diadakan
serentak antara orang India dan Inggeris bagi mengelak penerimaan calon-calon
Inggeris sahaja.[45] Daripada resolusi ini,
kita dapat melihat akan peranan yang dimainkan oleh kongres ini dalam menjaga
kebajikan rakyat India agar jawatan kerajaan tidak hanya dimonopoli oleh pihak
Inggeris sahaja.
Selain
daripada itu, KKI bersifat liberal yang berperanan menjaga kebajikan masyarakat
India menerusi peranan yang dimainkan olehnya dalam menuntut pembaharuan untuk
masyarakat India. Antara contohnya KKI menginginkan kerajaan meluaskan peranan
masyarakat tempatan dalam pentadbiran sama ada dalam perundangan, perluasan
majlis pusat dan pentadbiran dalam Lembaga Bandaran. KKI turut menuntut
pengembangan pendidikan dan tenikal, pertambahan masyarakat tempatan mengisi
jawatan tinggi dan diadakan peperiksaan perkhidmatan di India.[46]
Justeru, daripada permintaan-permintaan ini jelas memunjukkan KKI bersifat
liberal memperjuangkan nasib bangsa India semata-mata tanpa mendesak kerajaan
mengubah keseluruhan sistem pentadbiran ataupun bertindak melawan undang-undang
yang digariskan oleh British. Seterusnya, dalam persidangan kongres yang kedua
juga dapat melihat akan perjalanan KKI yang bersifat liberal sebagaimana mereka
menuntut agar semua rakyat India tidak kira agama, bangsa dan kasta berpeluang
menjadi ahli dewan[47]
dalam mengetengahkan masalah-masalah rakyat. Tuntutan mereka ini jelas
menujukkan usaha mereka dalam menjaga kebajikan rakyat di samping masih lagi
tidak melanggar undang-undang .
Seterusnya,
KKI bersifat liberal kerana masih lagi menjaga kepentingan British di India
melalui resolusi yang dicadangkan oleh kongres yang berpihak kepada Inggeris.
Antaranya kongres ini menuntut agar seorang pemerintah dilantik oleh pihak Inggeris
yang akan mengadakan pemeriksaan dalam cara-cara menjalankan pemerintahan
negara.[48]
Di sini kita dapat lihat mereka memerlukan pantauan oleh pihak Inggeris dalam
perlantikan badan pemerintahan di India pada masa tersebut. Justeru, secara
keseluruhannya hal ini membuktikan kongres bersifat liberal berdasarkan
daripada peranan yang dimainkan dalam menjaga kepentingan masyarakat Inida di
samping masih lagi menjaga kepentingan bangsa Inggeris.
Bersifat
Sederhana
Kongres Kebangsaan India ini yang
juga dikenali sebagai India National Congress (INC) adalah bersifat sederhana
sebagaimana yang dinyatakan;
“Penubuhan INC pada awalnya sekadar mempunyai
tujuan untuk membolehkan semua pekerja dalam semangat kepentingan negara,
berkenalan lebih rapat antara satu sama lain, berbincang dan memutuskan
tindakan-tindakan politik yang akan diambil yang akan menjadi asas dan
perolehan pengalaman pemerintahan.”[49]
Walau
bagaimanapun, pada tahap berikutnya iaitu setelah INC diterima oleh masyarakat,
berlaku sedikit perubahan pada pembawaan dan ideologi ahli kongres ini. INC
mula menjadi pertubuhan yang semakin lantang dalam mengkritik dasar-dasar
kerajaan dan menuntut pelbagai pembaharuan. Antara pembaharuan yang
diketengahkan oleh KKI sebagaimana yang diperkatakan sebelum ini.
Namun
demikian, kerajaan British India menganggap bahawa INC hanyalah ‘microscopic minority’ yang tidak perlu
diberi perhatian yang berat. Pegangan ini juga dibuktikan melalui kenyataan
yang dikemukakan oleh ahli kelab kongres tersebut dalam laman rasmi persatuan
ini, sebagaimana yang dikemukakan; kongres ini bertujuan untuk mengawal
kesedaran yang mula muncul dalam kalangan masyarakat India, bukan untuk
menentang pihak pemerintah.[50]
Selain itu, dapat dilihat dengan jelas, dalam laman rasmi pertubuhan ini jelas
memaparkan bahawa Indian National Congress (INC) merupakan sebuah parti
demokratik terbesar di dunia. Keadaan
ini menunjukkan bahawa parti ini lebih condong ke arah aliran dan fahaman serta
pegangan yang bersifat liberal.
Pendekatan
tuntutan dilakukan lebih kepada ucapan, mesyuarat dan petisyen.
Bukti
lain yang menunjukkan bahawa parti ini bersifat liberal ialah pendekatan yang
digunakan lebih kepada ucapan, masyarakat dan petisyen. Keadaan ini menyatakan
dengan jelas bahawa pegangan dan hala tuju mereka berbeza dengan parti radikal
atau militan. Sebuah parti yang bersifat ekstrem atau radikal akan menggunakan
pendekatan seperti melakukan demonstrasi atau penentangan secara terang dan
‘keras’ sebagaimana idelologi yang pernah dibawa oleh golongan militan di
India.[51]
Berdasarkan pendekatan yang menjadi pegangan oleh ahli kongres ini, mereka
lebih mudah untuk menyuarakan rasa tidak puas hati melalui ucapan sebagaimana
yang pernah dilakukan oleh Presiden INC, Mahatma Ghandi dalam kenyataannya di
Ahmedabad pada 18 Mac 1922.[52]
Dalam kenyataanya, beliau menyarankan agar masyarkat India bersatu dalam
menuntut kemerdekaan India daripada British tanpa mengira bangsa dan agama.
Keadaan ini membawa kepada saranan beliau dengan menyeru setiap masyarkat
khusunya orang India menyokong gerakan khilafat yang dibawa oleh masyarakat
Muslim sebagai lambang kebersamaan. Gerakan Khilafat ini dilihat sebagai satu gerakan kebangsaan yang
merangkumi masyarakat Islam dan Hindu. Walau bagaimanapun, kerjasama tersebut
hanya bertahan untuk jangka masa yang singkat. Sokongan Ghandi terhadap Gerakan
Khilafat ditarik balik apabila berlaku peperangan antara British dengan
Afghanistan dan kebangkitan Moplah.[53]
5.0 KESIMPULAN
Penubuhan Kongres Kebangsaan India
telah berjaya menyuntik semangat nasionalisme dalam kalangan masyarakat India.
Oleh yang demikian, penubuhan ini amat penting dalam proses ke arah berkerajaan
sendiri, kemerdekaan dan juga pembentukan sistem kerajaan yang sistematik. Oleh
itu, penubuhannya juga memperihalkan pelbagai pembaharuan kepada pembentukan
masyarakat India yang seiring dengan pemodenan semasa. Peranan golongan
terpelajar dan intelek amat penting dalam perjuangan Kongres Kebangsaan India.
Justeru itu, peranan kongres ini juga tidak dapat dinafikan dalam menjana
semangat nasionalisme yang bercorak liberal dalam kalangan masyarakat tempatan.
Bibliografi
TSG Muelia, 1949, India, Sejarah Politik dan Pergerakan
Kebangsaan, Djakarta: Balai Pustaka
C.H.Phillips, 1966, Sejarah India, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka,
Azharudin Mohd Dali,2004, Tamadun India, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka
R. Rajakrishnan & M.
Rajantheran, 1994, Pengantar Tamadun
India, Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti
Briton Martin, JR., 1969, New
India 1885, California: University of California Press
Santokh Singh Gill, 1986, Constitutionalism, Non-Cooperation and the
Indian National Congress before the Second World War, penulisan yang tidak
diterbitkan
Jawaharlal Nehru, Editor: Robert
I.Crane, 1960, “The Discovery of India”,
New York:The John Day Company.Inc
Tay Gaik Yeong, 1966, Mahatma Ghandi’s Role In The Indian
Nationalist Movement, Kuala Lumpur: Jabatan Sejarah Universiti Malaya
[1] TSG Moelia, 1949, India, Sejarah Politik dan Pergerakan
Kebangsaan, Djakarta: Balai Pustaka. Hlm. 111.
[2] R. Rajakrishnan & M.
Rajantheran, Pengantar Tamadun India,
Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti, 1994, hlm. 145.
[3] Azharudin Mohd Dali, Tamadun India, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka, 2004, hlm.295.
[5] C.H.Phillips, Sejarah India, Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka, 1966, hlm. 108.
[6] Azharudin Mohd Dali, Tamadun India, hlm.296.
[7] Ibid.
[9] Briton Martin, JR., New
India 1885, California: University of California Press, 1969, hlm. 54.
[13] Ibid.
[14] Ibid.
[15] Briton Martin, JR., 1969, New
India, hlm. 56.
[16] TSG Moelia, 1949, India:
Sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan, Djakarta: Penerbitan Balai
Pustaka, hlm. 112.
[17] Ibid.
[18] Ibid.
[19] Santokh Singh Gill, Constitutionalism, Non-Cooperation and the
Indian National Congress before the Second World War, penulisan yang tidak
diterbitkan, 1986, hlm. 1
[20] Jawaharlal Nehru, Editor: Robert
I.Crane, “The Discovery of India”,
New York:The John Day Company.Inc, 1960, hlm 279.
[21] TSG Moelia, 1949, “India: Sejarah Politik dan Pergerakan
Kebangsaan”, hlm 162.
[22] Ibid. hlm 163.
[23] Ibid. hlm 163.
[24] Ibid. hlm 172.
[26] Tay Gaik Yeong, 1966, Mahatma Ghandi’s Role In The Indian
Nationalist Movement, Kuala Lumpur: Jabatan Sejarah Universiti Malaya, hlm.
13
[28] Tay Gaik Yeong, Mahatma Gandhi Role In The Indian
Nationalist Movement, 1966, hlm. 1.
[29] Ibid.
[32] Ibid. hlm 174.
[34] TSG Moelia, India: Sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan, hlm. 195
[38] TSG Moelia, 1949, “India: Sejarah Politik dan Pergerakan
Kebangsaan, hlm. 133.
[39] Ibid, hlm. 134.
[40] Setelah bersara, Hume telah
memberi perhatian penuh terhadap persoalan politik India yang pada masa itu
mendesak untuk diwujudkan sebuah pertubuhan kebangsaan bagi memperkembangkan
dan menyatukan perasaan perpaduan negara tanpa mengira kasta, agama, atau
kawasan, membincangkan tuntutan-tuntutan popular dan mengemukakannya kepada kerajaan.
Azaharudin Mohd Dali, Tamadun India,
Kuala Lumpur :Dewan Bahasa dan Pustaka,2004,hlm.296. Lihat juga : Penubuhan
Kongres Kebangsaan India bermula apabila Allan Octavian Hume berjaya memujuk
lima puluh orang mahasiswa Universiti Calcutta untuk bersamanya bagi
mengasaskan Kongres Kebangsaan India yang pertama kalinya bermesyuarat di Gokuldas Tejpal Sanskrit College di Bombay dari 28 hingga 30 Disember 1885.
Mesyuarat ini dihadiri oleh 72 orang perwakilan dan wartawan-wartawan. Hanya
dua orang sahaja daripada perwakilan tersebut adalah Islam. W. C. Bannerjee
dilantik sebagai Yang Dipertua . Lihat Cowen, Robert, Kazamias, Andreas M.,
Unterhalter, Elaine, Internasional
Handbook of Comparative Education, Volume 2. London: Springer, 2009, hlm.
876; Sen, S. N. 2006. History Modern
India. New Delhi: New Age Internasional (P) ltd. hlm. 130; Khoo, Gilbert
dan Lo, Dorothy, Asia Dalam Perubahan: Sejarah Tenggara,
Selatan dan Timur Asia. Kuala Lumpur: Heinemann Educational books (Asia)
LTD. 1978, hlm. 1203.
[41] Anil Seal, Kemunculan
Nasionalisme India: Persaingan dan Persubahatan Pada Akhir Abad ke-19,
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustak, 1987, hlm. 297.
[42] TSG Moelia, 1949, India: Sejarah Politik dan Pergerakan
Kebangsaan, hlm. 112.
[43] Anil Seal, 1987, Kemunculan
Nasionalisme India: Persaingan dan Persubahatan Pada Akhir Abad ke-19, hlm.
296.
[44] Azharudin Mohd. Dali, 2004, “Tamadun India”, hlm. 295.
[45] TSG Moelia, 199, India:
Sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan, hlm. 114.
[46] Azharudin Mohd. Dali, 2004, “Tamadun
India”, hlm. 296.
[47] TSG Moelia, 1949, India:
Sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan, hlm. 116.
[50]Dipetik daripada: Indian National Congress : The Largest
Democratic Party in the World. http://www.aicc.org.in/new/congress-the-freedom-movement.php. Diperolehi pada: 1 April 2012.
[51] Pengaruh kalangan ektremis dalam
INC semakin meluas sejak tahun 1906. Idea perjuangn yang disifatkan sebagai
“keras” yang dikemukakan oleh Tilak, Pal dan Lajpat Rai mula menjadi pegangan
ahli-ahli INC. demonstrasi mula menjadi medium menunjukkan penentangan terhadap
penjajah British. Lihat : Azaharudin Mohd Dali, Tamadun India, Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan
Pustaka,2004,hlm.299.
[52] Dipetik daripada: History, dalam Indian National Congress : The Largest Democratic Party in the World, http://www.aicc.org.in/new/congress-the-freedom-movement.php. Diperolehi pada: 1 April 2012.
[53] Kebangkitan Moplah merupakan
kebangkitan yang dilakukan oleh golongan Moplah dari Malabar yang kebanyakan terdiri daripada petani.
Mereka membantah layanan yang kurang baik daripada tuan tanah yang mereka sewa.
Mereka telah menyerang dan membunuh beribu-ribu orang Hindu. Lihat Khoo,
Gilbert dan Lo, Dorothy, Asia Dalam Perubahan: Sejarah Tenggara,
Selatan dan Timur Asia,1978,hlm.1215.
Subscribe to:
Posts (Atom)